Az 1-8. évfolyamon értelmileg akadályozott tanulók fejlesztése folyik.
Az iskolai nevelés-oktatás célja elsősorban az önálló élethez szükséges alapismeretek nyújtása, a beilleszkedést elősegítő szociális készségek fejlesztése.

A 8. osztály elvégzése után tanulóink folytathatják tanulmányaikat készségfejlesztő speciális szakiskolánkban.

Az iskolába kerülő értelmileg akadályozott gyermekek, tanulók fokozott megsegítést, egyéni támogatást igényelnek, ehhez a szakmai, személyi és tárgyi feltételeket biztosítjuk.

 A sikeres tanítás-tanulás feltételei:

• a jól átlátható és ösztönző tanulási környezet
• cselekvésbe ágyazott ismeretszerzés
• a kis lépésekben történő haladás
• a gyakori ismétlés
• egyéni képességstruktúrához igazodó differenciálás

A tanulmányait megkezdő gyermekek eltérő képességekkel rendelkeznek, ezért minden tanulóról szociális és személyiségfejlődés mérést készítünk, majd erre épülő egyéni fejlesztési tervet.

Kiemelt céljaink:

• Sikerélményhez juttatni a tanulót a megismerési folyamatok során.
• Kibontakoztatni együttműködő képességét az önfegyelemre, fegyelmezett viselkedésre nevelés közben.
• Fejleszteni esztétikai érzékét, gazdagítani érzelmeit.
• Olyan élményeket nyújtani, melyek a személyiség egészére fejlesztő hatásúak.
• Segíteni a kapcsolat kiépítését a sérült és ép emberek között.

A fejlesztés az alábbi területeken történik:

• kommunikáció és beszédfejlesztés,
• gondolkodás / kognitív terület,
• szociális- és érzelmi nevelés,
• önkiszolgálás,
• mozgás- és tájékozódásnevelés,
• játék és szabadidős nevelés.                                                                                                                             

A fejlesztő tevékenység során pedagógiai módszereink kiegészítő támogatásaként számos terápiás foglalkozással erősítjük a készségek, képességek fejlődését.

 Terápiás célú fejlesztéseink:

• állatasszisztált (lovas, kutyás) terápiák
• só terápia
• snoezelen terápia
• úszásoktatás (időszakos)
• konduktív terápia
• tibeti hangmasszázs terápia

A tanév elejétől végéig húzódó folyamatos programokkal, szabadidős tevékenységekkel biztosítjuk a gyermekek testi-lelki-értelmi fejlődését a különböző kisebb versenyekkel együtt, melyek az egészségnevelést, környezeti nevelést, baleset megelőzést, esztétikai nevelést helyezik előtérbe. Tanulóink rendszeresen részt vesznek a különféle sport-, és tanulmányi versenyeken.

Szakmai fejlődésünk szempontjából fontosnak tartjuk, hogy folyamatosan képezzük magunkat, így szakmai konferenciákon, előadásokon, tanfolyamokon, felsőfokú szakképzéseken veszünk részt.

 

Sümeginé Polareczki Edit

  Intézményegység-vezető

Találatok: 166