Autista tagozat – Intézményi bemutatkozás
Az autizmus diagnózisának alapja
Az autizmus diagnózisa az autisztikus diád fogalmán alapul, amely két fő terület tartós nehézségeit foglalja magában:
- a szociális kommunikáció és interakció zavara,
- valamint a viselkedésben, érdeklődésben és tevékenységekben megjelenő szűk körű, repetitív mintázatok, ideértve az érzékszervi érzékenységet is.
Az autizmus minden értelmi szinten előfordulhat: lehet átlagos, átlag alatti vagy átlag feletti intelligencia, amelyhez esetenként intellektuális képességzavar is társulhat.
A tagozat felépítése
Intézményünkben két óvodai csoport és hat összevont általános iskolai osztály működik. A Bajai Tankerületi Központ az óvodai csoportok esetében 13 főben, az általános iskolai tagozaton pedig 30 főben határozta meg a maximálisan felvehető létszámot.
Autizmus-specifikus nevelés és oktatás
Az autizmus-specifikus pedagógiai munka alapelvei:
- az egyéni és kiscsoportos fejlesztés lehetőségének biztosítása,
- célzott módszerek, eszközök és tanítási stratégiák alkalmazása,
- a tanulók fejlődését támogató, strukturált és kiszámítható környezet kialakítása.
Intézményünkben olyan elfogadó, biztonságos és támogató légkört teremtünk, ahol a gyermekek valóban otthon érezhetik magukat.
Foglalkozások
Az óvodai fejlesztő és nevelő munka során az alábbi területekre helyezünk hangsúlyt:
- szabadidős tevékenységek,
- önállóságra nevelés,
- vizuomotoros képességek fejlesztése,
- mozgásfejlesztés,
- játékra nevelés,
- zenei nevelés,
- kommunikációfejlesztés,
- egyéni fejlesztés.
Az iskolai nevelő-oktató munka során kiemelt hangsúlyt fektetünk a tanulók egyéni szükségleteihez igazodó, strukturált tanulási környezet kialakítására. A fejlesztés része a kommunikáció és szociális készségek célzott támogatása, a tanulási alapkompetenciák erősítése, valamint a mindennapi élethez szükséges készségek fejlesztése. A tanórák és fejlesztő foglalkozások során autizmus-specifikus módszereket és vizuális támogatást alkalmazunk a sikeres tanulási folyamat érdekében.
Szakmai együttműködések
Fontosnak tartjuk a folyamatos szakmai kapcsolattartást:
- pedagógiai szakszolgálatokkal,
- szakmai szolgáltató intézményekkel,
- családsegítő szolgálattal,
Rendszeres szakmai szupervízióval és szakmai tudásmegosztással támogatjuk a pedagógusok fejlődését és a tagozat szakmai megújulását.
Személyi feltételek
A hatékony és eredményes fejlesztés alapja a megfelelő létszámú és felkészült szakemberek jelenléte. Gyógypedagógusaink, pedagógusaink és pedagógiai munkát segítő kollégáink összehangolt munkával, szakmai tudásukkal és elhivatottságukkal támogatják az autizmus spektrum zavarral élő gyermekek mindennapi fejlődését.